【环球新视野】聚焦教与学 把脉中职发展——明月山绿色发展示范带中职学校教学诊断与改进工作交流活动在梁平职教中心举行

• 2023-05-25 22:48:55 来源：中国网

为坚持“守正创新、校际互动、校企联动、专家引领、同仁互培”师资队伍建设思路，提高职业教育“三教”改革工作的思政性、职业性和产教融合性，2023年5月23日，来自四川省开江县职业中学、四川省大竹县职业中学、重庆市綦江职业教育中心、重庆市奉节职业教育中心等17所中职学校近200余名教师，齐聚重庆市梁平区职业教育中心，开展明月山绿色发展示范带中职学校艺术、语文、数学、计算机C语言程序设计、财务会计学科教学诊断与改进工作交流活动。

同课异构 打破学科壁垒

课程是学校育人的核心载体，教育各有特色，各有所长，不同地域，异样课程，一样的精彩。现场，教师们各显其能，做出了不同的课堂展示，精彩纷呈，各有千秋，呈现了课堂教学的多样化。

(资料图片仅供参考)

语文教研组以《工匠精神雕琢时代品质》为课题。由梁平职教、巫溪职教中心、巫山职教中心、綦江职教中心学校的4位语文教师展示。四位语文教师以不同构思，不同风采，通过讲述工匠精神的内涵，引导学生树立追求卓越的信念，培养学生的创新意识和实践能力，展现了各自的教学特色。

数学组专业《对数函数的图像与性质》课程、计算机专业《C语言程序设计基础算法的表示》课程、会计专业《现金折扣》课程分别举行，教师们讲解注重素养导向，充分凸现数学的科学价值和应用价值，切实将新课标所提出的教学理念落在实处。

梁山灯戏、剪纸艺术……在以文化为主题的艺术组教研室内，梁平职教、开江职业中学、奉节职教、丰都职教的5位教师，现场讲解非物质文化遗产技能，为大家呈现了一堂堂丰富多彩的艺术课。

同仁互培 联合教研放精彩

教无止境，以研促教。听课评课是教师教学生活和专业成长的重要组成部分，是教师之间交流教学经验和提高教研能力的重要途径。参与上课、听课、评课的教师们齐聚一堂，分别从教学设计、教材分析、教学方法、课堂氛围、现代化教学手段运用等方面进行探讨、总结。

梁平职教中心教师表示：“我观摩了艺术组的四堂示范课，四位教师是来自各学校非常优秀的老师，他们带来了给学校团队打造的示范课，有国家级非遗梁山灯戏、民间艺术剪纸，音乐课草原上的马蹄声，还有同为非遗传承的麦秆画。他们针对各教学内容做了精心的教学设计，采用不同的教学方式和教学策略，亲身示范，循循善诱，使课堂精彩纷呈。”

“这次音乐课题展示均是学校校本课程，每一位老师精雕细琢校本，积极引导学生们‘动’起来。同时，授课老师还采取了学生互评、教师引导的教学方法，充分让学生认识到非遗艺术文化的作用，很有亮点，值得学习。”丰都职教中心教师发言。

梁平职教中心教师表示：“在语文课讲授中，我们首先明确目标，要学会明确课堂上应该教会学生什么。《以工匠精神雕琢时代品质》一文是一篇新闻评论文章，我们首先要让学生认识什么是新闻评论，再慢慢引导学生如何写新闻评论，最后升华至工匠精神的内涵。”

教师们通过面对面交流互动，同中求异、异中求同，多维度碰撞出智慧的火花，实现资源共享、优势互补的教研路径，有效推动教学改革、理念创新与质量提升，让教学富有蓬勃的生命力和无限的创造力。

教学相长 让课堂成为师生向往的地方

“教无定法”“亲其师，信其道”，教育没有一种固定的方法和模式，教育者需用丰富的教学经验和敏锐的洞察力，根据学生的不同特点和需求，灵活运用不同的教学策略，采用不同的教学方法和手段，同时建立起良好的师生关系，更好地实现教育目标，让学生在学习中得到真正的成长和提高。

教者有所得、听者有所悟、学者有所长。

与会教师们纷纷表示通过教学诊断与改进工作交流活动，不仅学到了新的教学理念和方法，也发现了自己的不足之处，在以后的教学工作中，将进一步提高自身的教学能力和水平，更加注重教学诊断和改进工作，不断探索和创新教学方法，为学生提供更加优质的教育服务，让课堂成为师生们向往的地方，助力中职学生实现自身的梦想和目标。（郭懿）

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