(资料图)
本报讯（记者梁丹）为加快完善特殊教育保障机制，进一步加强残疾人中等职业学校基础能力建设和规范化管理，近日，中国残疾人联合会、教育部、中央编办、国家发展改革委、财政部、人力资源和社会保障部、住房和城乡建设部等七部门联合印发了新修订的《残疾人中等职业学校设置标准》（以下简称《标准》），进一步明确了设置残疾人中等职业学校的基本原则和学校管理、教育教学等方面的要求。
此次修订是继2007年中国残联、教育部印发《残疾人中等职业学校设置标准（试行）》后的首次修订。《标准》提出，残疾人中职学校要根据社会需要和残疾人的身心特点合理设置专业，常设专业一般不少于4个，学历教育在校生规模一般不少于300人，班额原则上为8到20人。学校教职工与在校生比例不低于1∶5，其中，每15名学生配备1名相关辅助专业人员，专任教师数不低于本校教职工总数的60%，“双师型”教师不低于本校专业课教师数的50%。
《标准》强调，设置残疾人中等职业学校，须有与办学规模、专业设置和残疾人特点相适应的个性化校园、校舍和设施，且符合《无障碍环境建设条例》及《建筑与市政工程无障碍通用规范》等标准规范要求。此外，《标准》还指出，残疾人中等职业学校的办学经费来源应以举办者投入为主，企业、社会等多渠道筹措落实。地方应制定残疾人中等职业学校生均拨款标准，按时、足额拨付经费，不断改善学校办学条件。
《中国教育报》2022年11月23日第3版
标签： 中等职业学校
本报讯（记者梁丹）为加快完善特殊教育保障机制，进一步加强残疾人中等职业学校基础能力建设和规范化管...
近期，在社交平台上，出现了不少简历出众的求职信息。这些求职者的平均年龄在20岁至30岁之间，学历本科...
■群众关切的教育事魔法城堡、竖琴韵律、海洋世界、丹霞印象……初冬时节，走进甘肃省张掖市临泽县的乡...
为深入了解近年来托育服务体系状况，有媒体记者会同中国儿童中心，在广泛调研不同地区家庭在婴幼儿照料...
伴随着清晨明媚的阳光，黑龙江省抚远市乌苏镇赫哲族学校教师张国臣来到了学校，烧水、收拾卫生、打开大...
把握教育本质 女子学校复办应唤起女子生命自觉
跟着鹈鹕去旅行 女儿与父亲“环游世界”
科技力量加持 高校科研美食热销 
